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2013年河北省公务员四级联考考试大纲解析

发布:2013-06-17    来源:河北公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问

  河北公务员考试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科。题型和国家相同,有意报考此次省公务员的考生可选用《2013年国家公务员考试一本通》复习,适用本次考试。教材可登录考试中心书店统一预定:http://www.edu-book.com/index.php?act=goods&cid=1。《行政职业能力测验》内容包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等,全部为客观性试题,考试时限90分钟,满分为100分。《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查考生解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力和文字表达能力,全部为主观性试题,考试时限为120分钟,满分为100分。

 

2013年河北省公务员四级联考考试大纲解析

 

  2013年度河北省公务员四级联考公共科目考试大纲已经出台。为了帮助考生更好地了解考试内容与难度,高效备考,河北公务员考试网(www.hbsgwyw.org)从以下几个方面对考试大纲进行解读。


  1.关注答题时间


  2013河北省四级联考分为笔试和面试两部分。笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采取闭卷考试方式。行政职业能力测题量为125或130题,且全部为客观性试题,考试时限90分钟,满分100分。申论为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分。由此可见所以河北省公务员考试的时间还是比较紧张的,)建议考生充分备考,合理安排做题时间。


  今年的行测题型与2012年大致一致,主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五部分内容。要做到合理备考,就要了解公务员考试各模块的特点,从而各个击破。


  2.行测部分


  (1)言语理解与表达——通过材料找提示信息


  言语理解与表达,主要体现在根据材料查找主要信息及细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等七个方面。


  (2)数量关系——考查发散思维能力


  数量关系,题型主要包括数字推理和数字运算。 数字推理,主要考查报考者的数字敏感能力,发散思维能力,综合联系的能力。以等差数列、等比数列、多次方数列(平方、立方为主)、分式数列为主。数学运算,主要考查报考者运用基础数学知识解决实际生活问题的能力。经典题型主要有工程问题、行程问题、浓度问题、排列组合问题、利润问题等,考生在备考时需要特别注意方程法、特殊值法、代入法等技巧性较强的解题方法的应用。


  (3)判断推理——应培养搜索反应能力


  判断推理:题型主要有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。


  图形推理主要测查报考者对于图形间关系的分析推理能力;常见题型有数量规律推理类、位置规律推理类、空间重构类、属性类等。


  定义判断主要测查报考者对给定概念和材料的理解、比较和归纳等能力。考生备考时注意对搜索能力的培养,通过快速搜索关键词与搜索关键词之间的关系,结合选项运用排除法做题。


  类比推理主要测查报考者对所给词组逻辑关系的理解、比较、组合和分析等能力。需要考生注重纵向思维的培养。


  逻辑判断主要测查报考者对事物关系和文字材料的理解、演绎和归纳的能力。考生在做题时需要把握两个原则:第一,题目给出的假设不容置疑。第二,要以材料为基础,答案应是原材料的体现,不要主观臆断,添加任何个人想法。


  (4)资料分析:考生在备考时需注意对增长量、增长率、比重等多种计算型概念和国民生产总值、人均可支配收入等理解型概念的掌握。


  (5)常识判断:和去年相比,今年常识判断部分新增了对地理、文化、环境知识的考察,考生在备考时需结合自身情况,安排复习重点。


  3.申论部分——关注热点的同时培养概括语言的能力


  申论考试要求考生在作答中展示自己的阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力和文字表达能力。需要重点说明的是:第一,阅读理解能力是作答申论题最基本的能力,考生通过阅读掌握材料的本质内容,找到答题信息点。这一步做好了,后面作答要求部分的回答就是整理答案的工作了;第二,考生在答题过程中可以借助实践和生活体验回答和分析问题,尤其是对于报考选调生的同学,需要借助平时生活、学习中对于相关问题的认识来答题;第三,在文字表达方面,各位考生在明确中心论点与分论点之后,可以使用自己的语言风格,完成作文的写作。


  今年申论考试考生应该关注命题热点问题以备考复习增加知识储备,例如文化问题、道德问题、农村问题、社会公平问题、收益分配问题和河北省产业结构调整等问题。


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